Trabajo Individual | Clase 8 "Parte B - Producción Individual" | Messina Gisela

   El segundo bloque denominado "Problematización" se sintió como culminar un poco más de la mitad de un fructífero viaje en el cual al principio di el primer paso con total incertidumbre y con respuestas vagas a los planteos que se me originaban. Poco a poco aprendí a profundizar y cuestionar más allá de lo evidente. Esta etapa se basó en una búsqueda y desarrollo de aquello que me generó una controversia a lo largo de mi vida y poder identificar el manifiesto de mi problema detonante y posicionarme ante él.

  Al comienzo se me presentó una situación a resolver. Pude pensar desde otro lugar, abstraerme de mí misma y de lo que tengo establecido como parámetro cotidiano. Aprendí que un problema no es algo negativo sino al contrario, te abre un camino donde sólo cuestionarse es lo correcto para llegar a buenos resultados. Antes no era consciente de que era un sujeto objetualizado que no cuestionaba o lo hacía superficialmente y logré salirme del molde y dejar de ser una parte más de la máquina, ya no estoy en posición de engranaje. Comprendí que el problema, en mi caso mi indecisión a la hora de diseñar o teniendo que tomar una decisión sobre cualquier tema de la vida misma, no tiene sentido si no puedo mentalizarme en que es una situación que debe cambiar para que se desenvuelva un proceso. Los problemas requieren intervención y ella debe ser consciente y voluntaria.

  Hoy en día puedo decir que he cambiado mi mirada y mi enfoque sobre distintas cuestiones sobre lo que me pasa, lo que pienso del otro y la percepción del contexto sobre mí misma. Me posiciono ya desde la problematización, sobre aquello que quiero cambiar y no solamente aplicarlo al problema que exterioricé en clase sino sobre cualquiera que se me presente a futuro. Nosotros como personas ya estamos condicionados por un marco valorativo que es mi postura o algo que aprobé inconscientemente y de forma subjetiva. Siento que este tramo del segundo bloque despertó emergentes, que tienen que ver justamente con ese marco valorativo y mi contexto, que funcionan como una especie de volcán que se venía generando por abajo pero una fuerza generó la erupción de lo que estaba sumergido. La fuerza de la necesidad de hallar respuestas y cambiar, de aceptar los problemas y canalizarlos de manera distinta enfocándome en una elección consciente. Pude cambiar gracias a pensar en el detonante que me movilizó, abstraerme de una determinada situación y liberarme en la búsqueda del entendimiento.

  En el último tramo del bloque ya no sólo era la indecisión la que me mantenía inmersa en mis pensamientos sino la falta del tiempo a la hora de diseñar como para focalizarlo en algo determinado ya que es un problema que tengo no importa de que se trate, siempre el tiempo escasea y hago malabares para llegar a término con mis responsabilidades y siempre cumplir. En esta etapa comprendí que yo soy el sujeto y que para llegar a abordar el objeto, que no necesariamente tiene que ser algo físico, me veo atravesada por el contexto y el marco valorativo que son mis ideales.

  Pensé cuál es mi posición respecto a esa falta de tiempo y que siempre va a estar presente entonces no me queda más que resignarme y sucumbir ante el problema que ya de por sí sería una decisión o, más bien al contrario, hacer una crítica de mi misma para poder llegar a una solución, que no es fija pero que me sirvió para identificar por ejemplo que mi alto sentido de la responsabilidad y perfeccionismo, mi exceso de detalles en cada entrega y trabajo hacen que me estrese y justamente no pueda equilibrar tiempos de ocio y trabajo lo cuál a la larga y muchas veces a la corta también termina siendo dañino para uno mismo. Entendí que el problema no existe, se genera a partir de una construcción personal, subjetiva, dónde actúa la hermenéutica que es como yo puedo interpretar las cosas, las forma en que las veo y a qué le doy más importancia.