Trabajo Individual | Clase 6 "Sentido" | Agostina Sarandon

Luego de los ejercicios realizados en clase tuvimos nuestro momento para reflexionar sobre lo presentado por los profesores en la primera mitad de la clase (la parte mas teórica)y pensar en las siguientes consignas: 

En cuanto a un problema detonante pienso en la inseguridad personal, el autoboicot, en el no creerse lo suficiente capaz de realizar tal cosa y por ende, no hacer nada o quedarse en mitad de camino. Esto me ha afectado a lo largo de todo mi paso por la FADU y sigue haciendolo, también fuera de ella. He charlado con varies compañeres y somos muches les que atravesamos lo mismo, nos atraviesa un miedo insólito. Es algo normal entre los estudiantes. 

Sobre las preguntas que se hace el detonante pensé en las siguientes: de dónde surge el miedo? a quién le tenemos miedo? a nosotres mismos?; por qué nos limitamos nosotres mismos? por qué nos reservamos? por qué no nos animamos?

Algunas palabras que caracterizan el problema creo que pueden ser: sociedad, zona de confort, miedo, exposición, exhibirse, publico, intimo, animo, autoboicot, norma, reglas, publicación, otro(s), autoestima, presión, autoexigencia, negación, escondite, valoración, diferencia, inseguridad, cambios. 

Algunas máximas podrían ser: liberación, animarse, respetarse, amarse, no-juzgar, no-presión, jugar, publicar.

Preguntas detonantes:

1-¿Por qué pienso así? 

2-¿Qué estoy haciendo? 

3-¿Qué cosas me limitan y por qué? 

4-¿Por qué tengo miedo? A Quién? 

5-¿Qué cosas me estoy perdiendo por miedo? 

6-¿Qué excusas pongo? 

7-¿Cómo repercute esto en mi carrera?  

8-¿Qué pasaría si lo modifico y lo converso? 

9-¿Ir en contra de lo que hago me ayuda a no ir tan en contra mía? 

10-¿A quién le importa lo que hago? A alguien?

Concepto del problema detonante: No hacer nada por inseguridad personal.

- Pregunta:  Por qué vuelvo a pensarlo y sigo sin hacer nada?

- Afirmación: No hago nada por inseguridad personal, por miedos, por el qué diran.

Es curioso pensar en qué cosas nos afectan al momento de diseñar y desenvolverse en el ambito estudiantil y hasta personal, profesional. Es una reflexion que no termina en clase sino que es necesario revisitar y conversarlo con uno mismo para sacar la mejor versión de une misme.