Trabajo Grupal | Clase 4 "Resonancia" | Grupo 4

 

Diferente en cuanto a la dinámica a la que quizás estamos acostumbrados fuimos con la idea de comenzar una actividad en grupo como en clases anteriores y nos encontramos con una actividad de índole individual en la que teníamos que encontrar nuestro lugar en el aula, alejados del resto mínimo 2 metros, poniendo el celular en modo avión y sin hablar, solo pensar. Para los que les gusta más hablar y compartir con el grupo para formar una reflexión en el momento sobre las consignas dadas fue un poco más difícil el comienzo de la actividad. Sin embargo, a partir de las preguntas guías que nos comenzaron a dar pudimos sentirnos más encaminados. Luego, al momento de poder plasmar en una hoja lo que quisiéramos hizo que se sintiera algo más ameno el proceso. 

Al final de la clase, cuando fuimos a debatir con el resto del grupo, llegamos a la conclusión de que algo habíamos compartido en común todos de nuestros procesos individuales. El frío que hacía ese día en el aula nos distrajo un poco al principio, haciendo que lo único en lo que pudiéramos pensar sea el frío que estábamos pasando y nuestro deseo por un café, por encontrar un lugar cálido como zona de confort.

Nos costaba hacernos a nosotros mismos la pregunta de “¿qué pensas?” porque sentíamos que condiciona de alguna manera nuestros pensamientos y de repente la pregunta no era qué pensábamos en ese instante sino qué podíamos pensar que fuera interesante para luego compartir o plasmarlo en la hoja. No queríamos estar pensando algo demasiado vago o poco interesante. Al principio de la clase vimos los 8 modos de pensar y creíamos que nuestros pensamientos tendrían que ser algo más profundo. Pero también entendimos que es importante el contexto y nuestro confort en el momento de ponernos a pensar y poder reflexionar, influye en que esta reflexión sea distinta y así evitar la distracción. Por esto, cuando llegó el momento de buscar un lugar en la facultad en el que nos sintiéramos cómodos cada uno fuimos a lugares muy diferentes.

Si bien todos los presentes estábamos realizando el mismo ejercicio, cada uno lo vivió de una manera diferente y el recorrido mental de cada individuo tomó lugar en espacios concretos, en personas queridas, preocupaciones, anhelos e incluso lo más puro de la abstracción. Fuimos capaces de resonar no sólo con palabras sino a través de imágenes y los distintos matices se evidenciaron aún más durante la segunda parte de la mañana en la cual cada uno tuvo que buscar ese refugio donde poder pensar libremente bajo propia elección. Algunos pudieron hacerlo solos, otros no. Para algunos fue más fácil buscar el calor del hogar en otro sitio, permanecer en el aula e incluso en el frío exterior. A la hora de hacer una puesta en común todos estuvimos de acuerdo en que podíamos percibirnos a nosotros mismos y el entorno que nos rodeaba de manera consciente, por lo que pudimos asociar al silencio como factor de una zona de confort o apta para pensar. Además, descubrimos que el hecho de pensar no difiere tanto de tener una conversación, ya que en realidad se está dialogando con uno mismo cuando se implementa el uso del razonamiento en el proceso de pensar.

Aquello que manifestábamos de forma involuntaria se transformó en un espacio de meditación y reflexión, aprendimos que se llama resonancia y que existen múltiples maneras de hacerlo y combinaciones posibles que derivan en un sinfín de resultados.

Agostina Sarandon, Paula Kita, Camila Romano, Katherine Silvero, Gisela Messina, Nicolas Migueles, Sebastián Zorzoli.