Trabajo Individual | Clase 2 "Referentes" | Gisela Messina

  En primera instancia, al reflexionar sobre aquellos referentes que marcaron mi vida, sobre todo a nivel académico noté que algunos de ellos me resultaban indiscutiblemente estimulantes incentivándome a constituir mi propio paradigma sobre el diseño evidenciando subjetivamente aquello que considero bello y con lo cual puedo establecer un vínculo más allá del imaginario colectivo. Por otro lado pude identificar aquello que considero como una guía o camino a seguir que si bien fueron mencionados en algún momento de la carrera, me fueron útiles para poder conocerme a mí misma en mayor profundidad. Podría aportar que quizá esos referentes que considero que “marcaron mi vida” en realidad lo hayan hecho hasta el tiempo presente y que a futuro puede aparecer en mi camino más referentes y condicionantes que aún desconozco e incluso que quizá conozco y todavía no despertaron interés en mí. Incluso sentí que mi forma de representar gráficamente mis referentes y condicionantes fue demasiado estructurada cuidando que sea sumamente prolija y hubo trabajos que encontraron armonía y orden dentro del caos. En clase comprendía que todo tipo de representación es válida y a pesar de que me llevó un tiempo amigarme con mi trabajo y aceptarlo me resultó un poco difícil.  

  Reflexionando también comprendí que no todo referente necesariamente es alguien o algo ligado al diseño sino más bien podría ser lo opuesto como la familia y los amigos que siempre tienen la palabra justa de aliento para poder seguir adelante ante las adversidades y muchas veces desde el silencio simplemente acompañando con un mate o una simple taza de café. Existen momentos de gran estrés y bloqueo mental en los cuales siempre albergo cierto aire de optimismo refugiándome en aquellas pequeñas grandes cosas que más me hacen felices como alguna serie contemporánea o de la infancia o viajar a una dimensión desconocida a través de algún escritor predilecto a través del cual muchas veces pude establecer una analogía con el proceso de diseño que tiene un comienzo y un final estipulado pero en el cual indiscutiblemente he dado vueltas y me he perdido hasta encontrar la salida. También soy consciente de que esos viajes en los que me sumerjo al leer no solucionan los problemas, sólo son una vía de escape para equilibrar y contrarrestar un poco el estrés cotidiano.

  Otros referentes constituyeron realmente una revelación en mi vida porque si tuviera que hacer un análisis algún tiempo atrás esa categoría no existiría en mi vida y ahí es cuando aprendí que no solo la subjetividad es clave a la hora de entender que funciona como un faro en nuestras vidas sino también el tiempo que nos hace evolucionar de tal modo que quizá si hiciera este análisis en algún tiempo a futuro mi perspectiva cambie y pueda profundizar e incluso descartar aquello que quizá hoy considero pertinente. Es sutilmente similar a lo que planteo arriba sobre lo desconocido que puede cambiar mi perspectiva a futuro, eso me da la pauta de que evolucioné en este tiempo pero aun siendo fiel a mis convicciones. Ese faro que nos guía depende de nosotros mismos de qué manera nos ilumine las ideas, siempre teniendo en cuenta que somos influenciados por el contexto que nos rodea y nuestro marco valorativo.

  Por otro lado, como toda balanza equilibrada pude identificar aquellos condicionantes que no elegí sino que fueron reiterados una y otra vez de manera casi unánime en la facultad y con los que no me siento identificada. Además considero que no siempre se trata de una persona o un estilo arquitectónico sino también aquellos condicionantes que me limitaron y me restringieron temporalmente como el hecho de enfrentar una hoja en blanco que es una cuestión inherente a todos. En este momento creo que seguía viendo a los condicionantes como algo negativo cuando en realidad quizá no siempre es así, al igual que los problemas que no suponen algo negativo sino que alimentan nuestra búsqueda de posibles soluciones y nos abre la mente permitiéndonos considerar diversos caminos.

  Todos los elementos y motivaciones personales que participaron en las selecciones lo siguen haciendo porque fui realmente sincera conmigo misma al pensar en ellos y exponerlos. Lo que si aseguro es que el intercambio colectivo que se dio posteriormente me permitió abrir más aun mi campo de visión a tal punto de considerar la clase pasada como una nueva revelación que amplió aún más mi campo de visión y que debería formar parte de esta categoría. Pude descubrir en los demás referentes con los que me sentí identificada y no lo sabía o no había reparado en ellos. Cosas simples como una taza de café, los programas de diseño como herramientas que utilizo a diario e incluso la misma FADU que considero como mi segundo hogar. Jamás había considerado objetos simples o herramientas digitales como referentes. Sin dudas esta clase amplio mucho mi panorama y pude profundizar en mis elecciones, cosas que allí estaban, que eran inherentes a mí y sobre lo cual no me había percatado.

  Es muy común la utilización de referentes en la FADU pero siempre desde una mirada objetiva y despersonalizada que se le atribuye al estudio de arquitectos y de sus obras de arquitectura. Siempre se considera necesario realizar un estudio previo de obras para poder entender la arquitectura y luego replicarla o adaptarnos a lo que nos interesa. Se alientan referentes específicos, grandes arquitectos que se reiteran en cada nivel de la carrera, generalmente occidentales. Específicamente en la carrera de arquitectura considero que debería existir una instancia que nos de la posibilidad de conocer el diseño de otras culturas que nada tengan que ver con nuestra lógica y estética, muchas veces impuesta, para así de esta manera poder ampliar el horizonte de referentes a los cuales estoy acostumbrada y, poder  simplificar aquello que considero como condicionantes e incluso quizá ya no los vea como tales.

  Reconozco ciertas palabras o frases reguladoras, disuasivas o alentadoras de la utilización de referentes dentro de la facultad como la utilización de “formas puras”, “planta libre”, “estructura independiente”, “hormigón armado”, “relación espacio interior-exterior”, “la forma sigue la función”, “menos es más” y todas aquellas cuestiones ligadas a la arquitectura moderna reparando en lo racional sin detenerse mucho en lo sensorial que no se limita a las formas sino en una búsqueda de gran calidad espacial y en la capacidad de poder transmitir emociones a través del propio diseño sin que el mismo sea frío y despersonalizado.

  A otro estudiante le preguntaría ¿Qué lo emociona a la hora de contemplar una obra de arquitectura? ¿Qué considera relevante a la hora de diseñar y elegir sus propios referentes? ¿Qué cualidades representan una ventaja a la hora de diseñar? ¿Considera que existe una única forma de representación? ¿Cuáles son los obstáculos a los cuáles se enfrenta en el día a día? ¿Qué situaciones cambiaron a lo largo de su registro proyectual y el porqué de tal mutación? ¿Comprende realmente la importancia del trabajo en equipo? ¿Realmente disfruta diseñando lo que le gusta o simplemente cumple con una entrega pactada en horario y fecha? ¿Se siente comprendido? ¿Qué busca a futuro y cuáles son sus miedos a nivel académico y laboral? ¿Por qué le apasiona el diseño? Creo que le haría preguntas sensibles que puedan permitirme ahondar en sus sentimientos más allá de sus capacidades evidentes y de esta forma poder entenderlo mejor e incluso él mismo pueda descubrir aquello que desconocía como yo misma lo estoy haciendo en este viaje que recién comienza. A otro estudiante le preguntaría también, ¿Alguna vez cuestionó su propia forma de pensar más que limitarse a sus creencias? ¿Qué cosas preguntaría que no se animara a hacerlo por miedo o pudor, ¿Cuáles son aquellas preguntas verdaderas que realmente quisiera hacer y le asustan?, como por ejemplo ¿Qué piensa sobre la incertidumbre que depara el futuro y si contemplaría a futuro arraigarse a sus propios referentes? ¿Éstos referentes son algo aceptado a nivel colectivo o si quisiera encajar debería replantearse cambiar algunas cuestiones? Si lo hace, ¿Dejaría de ser él mismo?.